上课铃声突然响了,正好是语文课,老师直接拉着她离开了自己的办公室。>
大家看到老师带着杨菲雪走进来,所以孩子都没有再说话,全场鸦雀无声。>
只是看着杨菲雪的目光有愤恨有厌恶,还有恐惧。>
最后才看像语文老师,眸中都是疑惑,好像在等老师的解释。>
“同学们,今天我们先说一下杨菲雪同学的问题。>
克死父母这纯属谣言,老师了解过她的情况。>
她妈妈是生病去世的,爸爸是因为意外事故去世的。>
她当时都已经四岁了,如果说是她克死自己的父母。>
那是不是应该她一出生,她的父母就应该出事?>
所以她父母的离世和她一点关系都没有。>
同学们,没有爸爸妈妈的同学会比你们有爸爸妈妈的同学过得更坚难。>
没有人给她做饭洗衣服,也没有人给她讲故事。>
更没有人问她疼不疼好不好?>
这个世界上没有父母的孩子很多,难道都是灾星吗?>
同学们你们有这样的想法是不对的,没有父母的孩子本来就过得更难。>
你们不仅不帮助她,还为难她,你们觉得你们做得对吗?”>
一翻话说下来,孩子们都低下了头。>
是啊,和她有什么关系呢?又不是她杀死的自己的父母。>
老师也看得出来他们把他的话听进去了。>
又继续说道:“觉得自己做得不对的同学,下课后给杨菲雪同学道歉吧!>
我希望我们班的同学都是可以分辨是非的,而不是盲目相信传言。>
大家一定要记住一句话“谣言止于智者!”不仅要用眼睛去看事物。>
更加要用心去看事物!接下来大家打开语文课本,翻到98页......”>
“铃铃铃……”,下课铃声响起,语文老师合起了课本。>
看着同学们说道:“好了,今天课上到这里。>
今天晚上的家庭作业是写一篇作文,名字是《写给妈妈的一封信》。>
大家认真写,到时候要念给妈妈听。”>
一下突然想到了杨菲雪,哎,怎么忘记了……>
算了,这作文也没办法,都定下来了。>
孩子们的世界是很单纯的,果然一下课,很多同学也来对杨菲雪道着歉。>
她也淡淡地说没关系,可是她脑子里却一直在想。>
难道自己真的是颗灾星?真的是自己害死了爸爸妈妈的吗?>
以至于她忘记了写作文的事,回到家又有很多事情等着她去做。>
一直到要睡觉的时候,她才想起写作文的事,于是又爬起来打开灯开始写作文。>
因为情绪不好,导致她写了很久很久。>
她要一直控制眼睛,因为她不能让自己的泪水流出来…….>
翌日,迟到了,早读课过了她才到学校,第一次迟到。>
她也感觉到很不好意思,当她把作业交上去的时候。>
她不知道,老师是最后一个看她的作文,看完后。>
他一个男老师居然控制不住地流出了泪水。>
让办公室其他老师也都非常的诧异,并关心地问道:“怎么了这是?”>
语文老师把杨菲雪的作文递给了关心他的其他老师。>
老师们开始围在一起看
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