我拿起盒子里的瞄准镜，看着镜子里的画面：垂直方向上有7个“∧”形箭标，箭标顶端为瞄准点。100m、200m合用一个瞄准点，300～800m射击距离上每100m有一个单独瞄准点。瞄准分划右侧的数据为射击距离。
我对着窗外的树木算着距离，算了一会才算出来，把镜子放盒子里。
“可以把武器入库了，下午我们再试下分解结合，连队进行器械训练，你去通知下班排。”
“是，连长！”
我把武器交给文书跑到连队值班员那。
“于排长，连长通知下午进行器械训练，让你组织下。”
“知道了，连长下午不上训练场？”
“连长下午要在连里练习95系列武器的分解结合，为后面的新武器训练写教案。”
“行，下午我会组织好的。”
回到连部和连长汇报了下，回到屋里，文书正在电脑上编写着武器的相关参数，准备打印分到班排。
看着文书从教材上摘录着资料，我拿起桌上多的教材，随手翻看着。
下午部队带出后，连长、文书和我一人一支步枪，地上架着轻机枪和狙击步枪，按照教材上的图样说明分解步枪。
卸弹夹验枪，反复拉枪机确认枪里没子弹，用拇指顶出枪托固定销，并且慢慢向后拉出枪托组件，拉出枪机及复进簧组件，用手指顶出枪身中部的下护木固定销，并且取下下护木，取下包含提把的上护盖，按下并转动拔出气体调节器卡笋，而后从中取出到导气活塞组件。
把分解好的步枪零件摆放好，活动了下拇指，分解没有81那么费事，就是几个固定销要使劲才能摁出来。
反着按照分解的顺序把铺在枪布上的零件组合，拉动枪机空枪击发。
一个下午的时间就在我们分解结合中过去了，大部队带回的歌声通知我们下午的训练结束了，把武器放回武器库，连长拿着教材坐在电脑前敲起了教案，我和文书坐在后面的凳子上帮连长找着资料。
“报告！”
“请进。”
“连长，部队带回了，下面是直接进行体能训练还是在屋内进行教材学习。”
“就在屋里进行教材学习。”
连长头也不回的对着于排长下达着指示。
“二连，全体屋内学习新教材！”
于排长的声音在楼道里响起，连部楼上响起了马扎落地的声音。
“把每人的枪号通知下去，明天上午组织班排长和士官进行武器分解结合的训练，下午让班排长教会班排的战士！”
“好的，连长！我马上通知下去。”
我跑到各个班排把连长的命令传达下去，把新的武器定人定位表分发到班排。
晚上的晚点名，连长再次重申了武器训练的注意事项和对后面武器训练的要求，就让各班排自行讲评了。
回到屋里和连长检查了下明天讲课的教案有没有遗漏的地方，检查无误后打印出来装订成册。
第二天上午训练全连在屋里学习条例条令和新教材，班排长们和士官拎着武器在连队学习室集合，连长站在讲台前讲解着武器的分解结合和日后训练中需要注意的环节：因为95属于无枪托系列武器，所以我们的匍匐战术要进行改变，不能像81式那样用金属枪托拖地，要用手握着枪把，枪口朝前，枪身平放，特别注意的是在前进途中食指尽量不要搭在扳机上，防止枪内有实弹发生走火。
班排长们在本子上记着，拿起武器在光滑的瓷砖地上试了下动作，把感受和连长说了下。
“可以提着上提把进行战术，这样方便些。”
“运动射击环境下目标靶显示的时间只够你们
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